Participaron los centros de todas las zonas de inspección. En los encuentros las docentes pudieron identificar contenidos que ofrecen dificultades para su abordaje o aspectos de la vida cotidiana que sería necesario modificar para avanzar en la implementación de la propuesta de ESI.
También hicimos foco en pensar estrategias de articulación con las familias, con el objetivo de desmontar falsas creencias en torno a la enseñanza de la ESI con perspectiva de género que sostienen algunas familias.
Fueron encuentros intensos, productivos, de reflexión y análisis, de risas y compromiso. Durante los próximos meses, y a partir de compartir lo trabajado en la jornada, las docentes se abocarán a rediseñar sus propuestas, considerando todos los contenidos fundamentales a ser enseñados en el nivel, con un enfoque integral.
Esta actividad será replicada en cada localidad del interior provincial durante el presente año, coordinada por los equipos profesionales de apoyo escolar (EPAE) de cada zona.
